ミートゥー運動後の芸術教育における性的暴力:現状と政策課題

2025年1月30日

はじめに

2018年の韓国でのミートゥー運動は、芸術教育における憂慮すべき性的暴力の実態を明らかにしました。韓国女性政策研究院によるこの包括的研究は、音楽院や芸術学校における性的暴力の特徴を検証し、徒弟制モデルと階層的構造が虐待を助長する環境をどのように作り出しているかを明らかにしています。

女子学生の脆弱性要因

主な調査結果

発生率と特徴

この調査により、芸術・スポーツ学部は他の大学学部と比較して性的暴力の発生率が顕著に高いことが明らかになりました。文化・芸術分野では、権力構造が特に脆弱な状況を生み出しています:

  • 多くの芸術学部では女子学生が多数を占めているにもかかわらず、男性教授が不均衡な権力を持っている
  • 「芸術家・メンター」関係は通常の教育境界を超えている
  • 教授は学生の将来のキャリアにとって重要な業界のゲートキーパーとして機能している
  • 「芸術的表現」が不適切な性的行動を正当化するために使われることが多い
性別による性的暴力の経験

高リスク環境

芸術教育では様々な場面で性的暴力が発生しています:

  • 教室(不適切な例示やデモンストレーションを通じて)
  • 研究室や練習室
  • 義務的な社交の場や飲み会
  • 教授や訪問アーティストとのプライベートな会合

練習セッション中の身体的接触は、明確な境界や同意のガイドラインがない特に曖昧な状況を作り出しています。

性的暴力事件の一般的な発生場所

構造的要因

この研究では、虐待が継続することを可能にするいくつかの制度的問題が特定されました:

  • 大学は被害者のための適切なサポートシステムを欠いている
  • 苦情相談機関は組織的地位が低く、資源が不十分
  • 予防教育は一貫性がなく、効果が低いことが多い
  • 加害者に対する懲戒処分は頻繁に甘かったり、適切に執行されていない
  • 被害者は調査過程で二次的なトラウマに直面する
虐待を可能にする構造的要因

学生の対応と活動主義

ミートゥー運動は、学生が様々なチャネルを通じて声を上げる力を与えました:

  • ソーシャルメディアでの情報開示と匿名のオンラインコミュニティ
  • 大学空間での手書きのポスター
  • 学生自治会の緊急委員会
  • 制度的な説明責任を求める要求

学生たちは事件報告の収集、大学の行動要求、懲戒プロセスでの被害者代表、サポートリソースの提供のために組織化しました。しかし、彼らはしばしば機関や教員からの抵抗に遭遇しました。

学生の要求

変革のための提言

この研究では、包括的な政策改善が提案されています:

  1. 省庁の責任:教育省は監視を強化し、関連法を修正し、大学評価に性的暴力防止を組み込む必要がある
  2. 苦情処理:苦情処理機関のための強力な法的基盤を確立し、訓練された人員による適切なスタッフ配置を確保し、機密保護を改善する
  3. 音楽院・芸術学校特有のポリシー:省庁間の協力を増やし、機関間で加害者情報を共有し、ジェンダー意識カリキュラムを拡大する
  4. 規制の改善:加害者が結果を避けるために辞職することを制限し、被害者通知手続きを改善し、予防教育の効果を高める

結論

芸術分野で安全な教育環境を作るためには、虐待を可能にする独特の権力構造と文化的要因に対処する必要があります。この研究は問題の規模を明らかにするとともに、制度的および政策的変革のためのロードマップを提供しています。


参考資料:

  • チャートのダウンロード (.png) - レポートで使用されたすべてのチャートファイルを含む
  • 完全なレポートのダウンロード (PDF) - 完全な研究レポートのPDF版
  • 原著研究:「ミートゥー運動後の文化・芸術分野における大学生に対する性的暴力の現状と政策課題」(2020) 著者:イ・ミジョン、ユン・ドクキョン、ジョン・ヘサン、ジョン・スヨン、イ・ソンミ、韓国女性政策研究院